“心理教育”走进学校 “三位一体”网络 让孩子快乐成长
“心理健康教育进校园”关爱孩子们的心灵健康；创建“小精灵俱乐部”，服务孩子们的课余时间；在“慈善超市”中设立“未成年人专柜”，鼓励学生到“慈善超市”做小义工……为了让孩子在更加健康、安全、祥和的环境里快乐成长，湖里区创新举措，以“学校为龙头，家庭为基础，社区为平台”，建立起了“三位一体”教育网络。培养外来子女的行为规范
“日明一礼、日正一行、日学一语、日行一善”，走廊的国学文化浸润在点点滴滴之中，每个宣传板块都渗透着浓浓的书香，每个角落都体现出育人环境的温馨、高雅……昨天，记者一走进蔡塘学校，就被校园中浓浓的人文气息所感染。
蔡塘学校是厦门岛内唯一一所公办的外来工子女学校。为了让外来工子女更好地融入厦门这座文明城市，培养他们的良好习惯成为蔡塘学校教育研究的重要课题。蔡塘学校的做法是，低起点，严要求，分阶段，抓细节，把外来工子女习惯养成融入到每一个教育细节当中，现在学生已经从“我要这样做”逐步转变成“我应该这样做”。
现在，对日常行为规范、道德素养的培养，已经在全区各个公办和民办学校广泛开展，并取得良好效果。
“心理教育”走进学校
“呼气，让左耳去找左肩……”舒缓的音乐响起，金尚中学操场上的师生们一起做起了“心理放松操”。
与一般的广播体操或放松操不同，这套“心理放松操”简单易学，如瑜伽般舒展，又如广播体操般活泼，“做完这套操觉得身体放松极了，有时候下雨天，在教室里把椅子往桌子下一塞就可以做。”初一（11）班的王浩同学说。
在厦门，金尚中学是率先把心理健康课“转正”为必修课的学校之一。2008年，在湖里区政府、湖里区教育局领导的高度重视和大手笔投资下，学校建立了全市规模最大、功能最齐全、设施最完备的500平方米“心理健康教育中心”。这个“心理健康教育中心”占了整整一层楼，有心理绘画室、沙盘游戏室、心理活动室等11个部分。
如今，心理教育已经在湖里区20多学校全面铺开，共有24名专职心理健康老师为学生提供心理健康服务。
放学后的“小精灵俱乐部”
这是一个属于孩子们的快乐天地，绿色网吧、少儿图书馆、家庭教育学校、夏令营活动等各种设施、活动应有尽有。到目前为止，像这样的小精灵俱乐部，湖里区已经创办了15个。
为了给孩子营造一个健康的成长环境，金尚社区于2004年创办了“小精灵俱乐部”，其中包含了“四点钟”学校、社区绿色网吧、家庭教育学校、社区少儿图书馆等活动场所和内容，同时还定期举办丰富多样的夏令营、知识讲座等活动。有了场所、有了活动，还需要有人服务，社区专门聘请老师、网吧管理员和“五老”志愿者们为孩子们提供服务，并建立和完善会员制、上网登记制等一系列制度。
目前，湖里区的康乐、吕岭、吕厝等一大批社区都已经建立了四点钟学校、绿色网吧等未成年人服务基地，今后社区将通过资源整合、开展活动等方式，推广建立独具品牌的“小精灵俱乐部”。据悉，“小精灵俱乐部”今后将在湖里区45个社区全面推行。
牛牛牛牛呀 谢谢楼主了，楼主辛苦了，呵呵 没看完~~~~~~ 先顶，好同志
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