安徽心理联盟 发表于 2013-6-4 11:38:12

李韦遴 心理健康教育专家



李韦遴:法学学士,教育硕士。曾同时担任两个班的班主任多年,担任过年级主任、团委书记、淮南市教师职业道德建设宣讲员、淮南市班主任专业化培训讲师、淮南市教师培训中心教师进修学校兼职教授。现为安徽省淮南市教育局德育科科长,主管中小学德育教育、心理健康教育和体育卫生艺术工作。
      社会兼职:
      兼任淮南市心理协会副会长、秘书长;淮南市教育心理咨询委员会主任;淮南市社会心理卫生协会副会长、副秘书长。安徽省心理协会常务理事,安徽省学生心理健康教育协会常务副理事。
      主要科研成果:
      论文《素质教育下的思想政治课教学》《立足时事,转换角色》《浅谈新课改下的德育教育》等18篇文章在《中国德育》《素质教育论坛》《现代校长》等CN刊物发表。
      在中小学心理健康教育方面主要建树为:曾参与编写的著作有《心理测量与咨询》《学校心理咨询》等书 ,2007年获国家二级心理咨询师资质;负责的省级课题《时政教育与学生能力形成关系的研究》获省优秀课题。2000年以来,获得的荣誉有:淮南市优秀共产党员、国家级优秀团队工作辅导教师、淮南市首届德育名师、淮南市优秀班主任。2008年获全国未成年人思想道德建设工作先进个人。2009年出版《好心态成就好学生》一书。
      研究主攻方向:
      中小学教师师德修养、中小学生心理健康教育、家庭德育教育等。
    主讲课题:
      1、《坚持以心灵的成长助推学生健康成长-----谈中小学心理健康教育的开展与实施》
      2、《做一名有品位的教育工作者-----教师职业理想的构建与教师职业道德的修养》
      3、《师德建设的三个核心价值取向》
      4、《班主任工作是教育人生的最大幸福》
      5、《做一个智慧型的家长》
      6、《让学生在心灵的蓝天下飞翔》等。
    主要著作:
   好心态成就好学生——学生心理问题剖析与对症教育(名师工程系列丛书)
   好方法育出好孩子:教师家长必须掌握的心理教育方法与技巧

      他主张:
      1、未成年人的思想道德教育首先是成年人的思想道德教育。只有学校有德育理念,教师有德育思想,家庭有德育氛围,才能有效的促进未成年人的思想道德教育的实施。
      2、教师必须打造好自己的“三力”即学习力、育人力、发展力。有了“三力”,才能做一个成功的教师,才能取得教育人生的成就。即:为学生打造永不枯竭的学习力,为自己打造永不厌倦的育人力,为学校打造永不停滞的发展力。拥有大境界,发展大自己,才能走好成功教育之路。
      3、学校育师,教师育人。教育好学生,是教师义不容辞的道义;学校和校长必须担当起培育教师的职责,只有优秀的有思想的教师群体才能产生高效率的教育附加值,才能育出优秀的学生群体。
      4、按照教育规律教育学生,坚持重“心”开始。面对学生,最大最直接的教育规律就是了解学生、认识学生、发展学生、成就学生。这就要求必须充分把握学生的心理健康教育。人的成长过程首先是心理成熟的过程,只有顺着学生心理成长的痕迹播撒成功的种子才有繁花似锦的美好未来。
      5、班主任是教育工作者的核心主业。没有班主任经历,教育人生是不完整的,是缺色的。
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