大学生学校适应不良量表
在具有强烈竞争性的教育环境中，特别是在步入大学或为了取得学位的学习中，或者为了取得某些特殊职位，不仅需要良好的特殊才能、能力和竞争性，而且还必须养成良好的适应能力。有的学生在步入新的环境之后能够得心应手，有的却难以适应，感到人际关系难处，情绪悲观，行动缓慢，焦虑、忧虑，经常有多种躯体不适体验，而且感觉在大多数时间内生活很紧张，学习效率低下，难以适应新环境。严重的人格问题可导致厌学、缺课，不良的学习习惯，过分担忧，害怕学业失败，适应不良。当然，在高校的学业成功与否，不仅仅与个人的能力、性向和人格变量有关，还与学校情况有关，但是，学生的学业成就与人格特征的关系确实不应被忽视。
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