【瑶海区】香格里拉小学“心健康 梦飞扬”毕业团辅

小学六年级在学生的义务教育阶段是一个关键的学段,学生的知识层面和心理成长处于一个承上启下的过渡阶段. 如何让孩子们安全度过这个过渡期,用健康的心理去迎接充满竞争的中学生活?

为了帮助毕业班的孩子们顺利渡过关键期，合肥市香格里拉小学开展了系列心理健康教育活动。

“捶捶你的背呀,拓展真有味啊,揉揉你的肩呀,有我在身边呀！捏捏你的腿啊,生活真是美啊！……”在这样轻松的热身游戏活动中，学生很快进入状态。

心理学家指出：“人格主要是在与人交往的过程中逐步形成的，孩子与人交往对他的心理发展具有重大意义。”小学生随着年龄的增长，同伴关系成了儿童最广泛的社会关系。针对同伴关系的处理，心理老师们引导孩子在系列游戏活动中去体验和感受。

     为了改善毕业班学生的人际互动、促进团体和个体成长，心理方老师引导学生们做了一个团体沙盘。

瞧，沙子多有趣！在方老师的引导下，孩子们触摸沙子，感受着啥子的细腻与流动。

    从架子上自选玩偶构建自己和同伴的心灵地图啦！

给沙盘取名“沙洲乐园”。

情绪心理是六年级学生的心理健康教育学习内容。在沙盘游戏活动中，方老师还引导学生了解情绪、控制情感；改变不合理想法、走出情绪低谷；我的情绪我做主。

针对毕业班毕业季开展的系列心理健康教育活动，心理老师们运用游戏、故事分享、讨论等多种方法让学生了解自己，懂得自己，并悦纳自己，还学会调控自己。