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【新站区】徜徉沙盘世界,开启自信、合作之旅

2019-4-22 20:57| 发布者: 小石| 查看: 482| 评论: 0

摘要: 4月3日下午,合肥市园上园小学心理辅导中心多功能活动室开展了由开学以来的第二场团体沙盘游戏活动,四(2)班的六个孩子参与了此活动。 沙盘活动由安云老师组织,首先安老师先向孩子们介绍沙盘游戏规则:1.摆放玩具 ...

 4月3日下午,合肥市园上园小学理辅导中心多功能活动室开展了由开学以来的第二场团体沙盘游戏活动,四(2)的六个孩子参与了此活动。

    沙盘活动由安云老师组织,首先安老师先向孩子们介绍沙盘游戏规则:1.摆放玩具的顺序是由事先的抽签来决定。2.每每次只允许做一件事情,如放一个或一组玩具,挖一条河,或堆一座山等等……在制作过程中,先让孩子们触摸沙子,再按规则进行。最后是讨及共感,让孩子们谈谈自己摆放次序和意图;自己喜欢的不喜欢的是哪些;是否受到影响或影响别人;对他人摆放玩具的感受,或者他人东西及沙具的感受;想想自己的现实活以及感受和反思。孩子们都一一说出了自己的感受,如:我感觉鲨鱼不该在小河里,它应该在大海中。我感觉这个僵尸不该靠近小天使,我放了一个锤子,来帮助这个小天使。其实我感觉这个漂亮的房屋后面应该有一个木屋,前面看起来很豪华,其实并不全是,所以我把木屋放在了这里.我感觉在生活中应尽量展现出自己优秀的一面,发挥自己的特长,原来每个人都有优点缺点,要善与看到自己的优点……。最后每个人对作品的主题做了命名;一起拆除和清理场面。孩子们在倾听和表达中,疏解了情绪,增加了对自我的认可,孩子们乐在其中,在自由舒适的环境中很享受沙盘游戏过程。 

    通过沙盘游戏,让孩子们更加自信、善与合作,使他们更深刻的意识到合作的重要性,树立更好的团队意识。团体沙盘游戏能有效增强孩子们之间的沟通,强化团队合作意识。能有效放松身心,通过游戏来缓解学习压力。结束时孩子们还意犹未尽,纷纷表示希望下次还可以继续参加这样的活动。


 


(图/沈云侠 文/安云)

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