【经开区】合经区校外未成年人心理健康辅导站开展“关爱自我、自我成长”心理沙龙活动
摘要: 5月22日下午，合肥市朝霞小学彭玉兰老师带领朝霞小学本校一、二年级的班主任们进行了心理沙龙活动，本次活动，彭老师引领老师们深度剖析自己的心理状态，走关爱自我和自我成长路线。彭老师首先用一个开场游戏调动了 ...
5月22日下午，合肥市朝霞小学彭玉兰老师带领朝霞小学本校一、二年级的班主任们进行了心理沙龙活动，本次活动，彭老师引领老师们深度剖析自己的心理状态，走关爱自我和自我成长路线。
彭老师首先用一个开场游戏调动�死鲜γ腔ザ牧己闷眨鲜γ遣斡虢础０嘀魅稳禾寮缟喜唤霰掣鹤沤萄挝瘢褂蟹彼龅陌嗉豆芾砦侍獾龋敲扛�人的精力有限、时间有限，所以彭老师引导大家，在必要的时候，要懂得放下一些东西，在有限的时间，为自己做选择，并为自己的选择负责；并懂得为自己树立目标、拆解目标。
针对班主任们与家长、学生的沟通问题，彭老师设置了“人体拷贝”的游戏，在游戏中，老师们体会到了，沟通就是信息发送与接收的行为，是发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。然而，许多问题都是由于沟通不当或缺少沟通而导致误传或误解，从而影响人际关系。彭老师引导老师们思考有效的沟通方法，比如面对优秀的孩子，我们去鼓励和赞赏他，面对“熊孩子”，我们也要多和他交流、多贴近他、接纳他，规范孩子行为，寻求他的合作。 各位班主任还提出了如何成长为有经验的班主任的问题，彭老师设置“蛋和鸡”的游戏，老师们体会到了，成长过程不是一帆风顺，有挫折也有反复，只要肯坚持和努力，都会有收获并不断成长！ |
