在前期四至六年级学生心理普测的基础上,筛查出一些需要关注的学生。通过一系列的活动,让所有成员都参与,并全身心投入到活动之中,充分进行体验,感受,发挥自我能动性,与成员一起分享,一起成长,在团体中实现自我成长和体会团体凝聚力的重要性,并把团辅的收获运用到今后的学习和工作之中,真正实现自我价值,并与团队其他成员更好的合作,增强团体凝聚力和团队合作精神,让团员共同成长,一起进步。 本次六年级的活动主题是“独一无二的我”,团体带领者是张云老师。通过“大拇指哥”点赞活动和“我是什么样的人?”活动引出本节课的主题,让同学们从自我意识、智力能力、情绪情感、意志品质、性格等多个方面去认识自己,从而意识到我们每个人都有自己的优点和缺点,就像五个手指有长有短一样,我们既要看到自己的不足,也要看到自己的优点,更要对自己有信心。 通过这次团体心理辅导活动,孩子们不仅可以看到自己的缺点,更要去寻找自己的优势和特长,学会欣赏自己,绽放属于自己的生命之光。 |
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