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【肥西县】走进合肥大地学校谈班主任心理健康教育工作

2020-7-19 01:27| 发布者: 安徽心理联盟| 查看: 499| 评论: 0

摘要: 为了进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,为提高班主任的心理健康教育能力,推进学校心理健康教育事业的发展, 6月9日下午,我校特邀请肥西县校外未成年人心理健康辅导中心负责人王国松老师前 ...

为了进一步贯彻落实教育部《中小学理健康教育指导纲要》精神,为提高主任的心理健康教育能力,推进学校心理健康教育事业的发展, 6月9日下午,我校特邀请肥西县校外未成年心理健康辅导中心负责人王国松老师前来讲座。讲座由副校长高袁主持,本部、寄宿部、二中共建班约100位班主任参加了培训。

王国松老师讲座的题目是《疫情下的班主任心理健康教育工作摭谈》。王老师先为老师们分析了若干案例,在一个个鲜活的案例中,老师们深知学心理健康教育的重要性,了解了班主任心理健康教育的常见误区。王老师指出,班主任是班级的主要管理者,也是主要学科老师;班主任与家长监护人有密切联系,可以与各科老师充分协调,也在时间和空间上与学生的互动最多。所以班主任在学生的心理健康教育中扮演着不可替代的角色,班主任心里健康教育模式有着极大的重要性和必要性。

接着,王老师解读了初中心理健康教育的内容。他用深入浅出的语言,将专业性较强的内容生动形象化,让在场的老师对于《中小学心理健康教育指导纲要》有了更深入的理解。王老师结合具体案例,分析了班主任开展心理健康教育的途径和形式。他提出,只言片语引导是班主任开展心理辅导的主渠道,心理主题班会是班主任开展团体心理辅导的重要形式,个别谈心是有针对性的心理健康教育的形式。而家校督导则是班主任开展心理健康教育的补充形式。

我校历来重视学生的心理健康教育,学校设有心理健康咨询室,有专门的心理健康辅导老师值班。校内经常举行班主任心理健康教育培训活动。这次请来心理健康方面的专家来校上课,对我校班主任工作,特别是心理健康教育工作是一次很好的促进,让我们更加用科学的方法关注并保护每一个孩子的心理健康,构建和谐美丽的校园。(李琤琛)


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