2020年11月中旬,期中考试刚刚结束,为缓解学生心理压力,减轻心理焦虑,我校心理辅导站结合考生实际情况,因地制宜,为九年级学生组织了一场别开生面的“身心雕塑”团辅活动。 活动伊始,心理老师通过进化论游戏,让学生们感受成长过程中挫折与成就,让学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折,应有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备,有变挫折为动力的意识。 紧接着,心理老师演示如何用自己的表情,身体动作来做雕塑,通过表达,放松循环交替,让身心压力得到放松。示范结束后,活动正式开始,学生通过团体自由雕塑,完成属于自己的团体雕塑作品,每个学生都可以通过自己的静态姿势自由表达,但必须与团体成员产生联系,学生们自由发挥,夸张的表情,自由的联想,或舒展或紧缩的肢体动作,都是学生深度探索团体资源,感受团体的力量的触角。 活动结束后,学生们纷纷表示通过此次团辅活动,收获了快乐和轻松,变得热情更开放。 |
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