【瑶海区】不一样的性别，一样的精彩——和平小学心理—健康—性别平等教育系列活动之 ...

借着“性别平等教育进课堂”的东风，又考虑到五年级孩子们的心理及生理特征，2020年11月6日，和平小学在五年级开展了一次以《男生女生向前冲》为主题的心理—健康主题教育活动。活动邀请了中国家庭情商首倡者、全国首批心理咨询师 、清华大学硕士、中科院博士林林老师为同学们授课。

活动分上下半场进行。

上半场以活动为主，活动开始，林老师用游戏引入新课，让男女生分组画男女生的形象，每人画一笔，合作完成，然后让学生说说男女生的显著特征。紧接着又开展了别开生面的辩论赛《男生要不要做家务》，正方反方展开激烈辩论，辩论中让学生了解心理知识点什么是生理性别、社会性别以及性别刻板印象。

活动下半场开展了心理小剧场《20年后的职业畅想》，学生能切身的深入剧情中，感同深受的感知职场中容易出现的社会性别问题，并探讨如何实现男女平等。最后活动在林老师引导的冥想中缓缓结束。

结束后孩子们情绪高涨，表示收获很多，纷纷请求林老师签名赠语。

革除观念之弊，教育是可靠路径。让性别平等教育走进课堂、融入教化的过程，就等于在干净的白纸上写下正确的答案。这种正本清源的做法，与形成刻板印象之后去摆脱观念的重力相比，要简单得多，也要有效的多。抓好孩子们的性别平等教育，我们不搞形式主义，更不迷信套路，而是要将性别平等理念的养成，融入到孩子人生观、价值观的形成过程，从而固化为一代人的文化特质和文明特征。当然更坚信真正的性别平等教育，不仅存在于课堂，而应该像空气般，弥散在孩子成长的方方面面。