【瑶海区】守护童“心” 爱在瑶海

日前，瑶海区教育体育局下发了《瑶海区中小学生心理健康教育应对策略指导手册》（本文中出现“手册”均为简称）。

《手册》发放以后，各位班主任积极学习每一个章节，都认为这本《手册》很实用，都是班主任常遇到的问题，也让班主任能更快地识别这些心理现象，更加科学地关注学生的心理健康。

本次的心理培训指导让大家收获匪浅，同时也深深地体会到学生心理健康对知识教育的影响重大，作为教育系统的基线，不仅仅是给学生传授科技知识，培养学生健康的心理，健全的人格也是同等重要的。作为班主任教师还应努力做到：表扬、批评适度，减轻学生的思想压力，对学生的期望不能太高，培养学生正确认识自己，认识别人的能力。总之，对学生心理健康教育应是全方位、多角度的，只有对学生进行心理健康综合教育，才能有效地维持学生心理健康，提高学生心理素质和综合素质，逐步达到学会学习、学会生活，学会做人的目的。一颗健康的心灵会使学生学习起来更加事半功倍。这才是守护童“心”，爱在瑶海。