掌握有效方法 为学习助力——记刘燕中小学心理健康名师工作室研讨课活动
2020年11月26日，刘燕中小学心理健康名师工作室开展心理健康教育研讨课活动，在工作室主持人刘燕老师的组织下，针对工作室成员李业雯老师、唐婷婷老师、李阅文老师执教的三堂不同内容的心理健康课展开研讨。 伴随着望湖小学洞庭湖路校区李业雯老师轻柔的话语，原本拘谨的同学们渐渐放松下来，开始了今天的《跳出思维定势》心理健康教育课程。课前暖身活动——一二三拍掌游戏，活跃了课堂气氛，同学们在游戏中不知不觉拉近了彼此之间的距离。接着李业雯老师从了解思维定势出发，借助趣味小问题引起学生思考；通过讲故事，孩子们了解了思维定势的作用有积极的也有消极的；最后引导孩子发现三种方法——打破思维定势，发挥逆向思维，拓展发散思维，从而跳出思维定势。 第二节心理课是包外二小唐婷婷老师执教的《学会说“不”》，整堂课分为3个部分，层层递进，由浅入深，从活动一YES OR NO引导孩子大胆表达想法，思考遇到怎样的要求时你会说“不”？活动二借助亮亮的烦恼，孩子们明白了勇敢拒绝也要讲究方式方法。最后情景模拟，孩子们抽签选择要表演的情境，在模拟的一问一答里，孩子们基本掌握了拒绝他人的方式，大胆向他人不合理的要求说不。
《与众不同的我》是贵阳路小学李阅文老师执教的一节自我认识的心理健康课，李老师教态亲切自然，设计了“我的形象代言物”“面对面来找茬”“飞走吧，我的烦恼”三个活泼新颖的活动，整堂课下来孩子们情绪高涨，积极参与。并且明白了每个人都是独一无二的，应该从心底悦纳自我，我就是我！ 本次活动还邀请到了合肥一中心理中心郭缨老师、合肥一六八玫瑰园学校王艳老师作为评课专家，会上两位专家不仅点评了三位老师的示范课，给予了重要建议和意见，还给与会老师们指明了身为兼职心理健康老师应该注意的要点。
整个研讨活动下来，每个参会的老师都深感收获良多，在心理健康教育的道路上，朝着正确的方向，拥有更大的信心走下去，一起为包河教育尽一份绵薄之力！ |
