一个用于儿童智力判断的工具,含有项目内容和比较详细的评估方法说明。
指导语;本测验对学龄前儿童进行分组测定,共分五个年龄组,分别列举出在本年龄组的儿童在日常生活中应该达到的行为能力,从而测定儿童的智力水平。这是国外学者根据对大量正常儿童的观察研究而制定出来的。
3岁儿童一般应掌握;
1、 能比较实物和画面上两线的长短。
2、 能辩别方、圆、长方、三角等形状。
3、 能模枋画方形。
4、 能熟练、快速地数1—9个数。
5、 能解答“身上冷了怎么办”,6、 “手脏了怎么办”,7、 “肚子饿了怎么办”等简单问题。
8、 能复9、 述10个字以内的句子。
5岁儿童一般应掌握:
1、 能比较重量,2、 分辨一斤和三斤的东西哪个轻、哪个重。
3、 耐心测验:把正方形或长方形的纸剪成两个三角形,4、 能重新拼剪前的样子。
5、 能分辨红、黄、蓝、绿四种颜色。
6、 能辨别完缺,7、 如指8、 出画上“一个耳朵的和没有尾巴的狗”都少了什么。
9、 能说明桌、椅、床、笔的用途。
10、 能按大人要求完成简单动作,11、 如“把门打开”、“把茶杯递过来”。
12、 能说出自己的年龄、住址。
6岁儿童一般应掌握:
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