画出好成绩——通过思维导图提升分数 杨大宇 电子工业出版社

小石

注明：2013年又再版了，封面不一样，内容差不多

作 者：杨大宇 著
出 版 社：电子工业出版社
出版时间：2009-12-1
版 次：1页 数：208字 数：174000
印刷时间：2009-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸
印 次：1I S B N：9787121098536包 装：平装

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第1章 为什么 你的成绩不够好
阻碍成绩提升的20条绳索一
思想意识层面
学习过程层面
做题技能层面
好成绩是如何炼成的
原则一：态度决定一切
原则二：重视基础
原则三：做个好“翻译”
原则四：关注效果
原则五：自主学习
原则六：学习的本质
第2章 破解神秘的思维导图
思维导图小传
思维导图是什么 第1章 为什么 你的成绩不够好
阻碍成绩提升的20条绳索一
思想意识层面
学习过程层面
做题技能层面
好成绩是如何炼成的
原则一：态度决定一切
原则二：重视基础
原则三：做个好“翻译”
原则四：关注效果
原则五：自主学习
原则六：学习的本质
第2章 破解神秘的思维导图
思维导图小传
思维导图是什么
思维导图不是什么
第3章 大脑工作原理
原理一：连接保证存在
原理二：刺激激发动力
原理三：左右逢源
第4章 记忆与学习的本质
先天记忆和后天记忆
短时记忆和长时记忆
网状记忆系统
情绪对记忆的影响
学习的本质
第5章 拿起画笔吧
思维导图的绘制步骤“
步骤一：画主题
步骤二：找关键
步骤三：理分支
步骤四：画图
步骤五：上色
步骤小结
思维导图的绘制规则
规则一：顺时针与l点钟
规则二：有图不用字，有字
规则三：词在线上，词长=枝长
规则四：用曲线，内粗外细
规则五：字线分色
规则六：使用符号
第6章 让金箍棒充分发挥威力的秘决
价值一：主动性
价值二：趣味性
价值三：整体性
价值四：开放性
第7章 在正确的时间做正确的事
第8章 你必须避开的7个陷阱
第9章 各学科导图方法分析
第10章 让画导图成为一种习惯

       提升学习成绩，是每个学生和家长的希望，可惜愿望加上努力并不等于结果。迅速提高学习成绩需要使用科学、系统的学习方法。在*大规模学生调查中，学生提到的有关学习的最大问题就是缺少科学的学习方法。
本书系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法。无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。通过上万名学生的亲身实践证明：思维导图学习法可以讲学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来，真正享受学习的乐趣。
本书的读者对象是广大高中生、初中生及小学生。小学三年级一下的孩子，请在家长的指导下进行阅读。