合肥市首届心理剧大赛圆满举行

　　本次心理剧大赛共有来自全市各中小学的37支代表队参赛。参赛的37个剧目均是经过各级县（市）区择优选拔而来，所有剧目内容来源于中小学生的学习生活实际，涉及了自我认识、情感关爱、人际交往等中小学生常见的心理困惑。

　　两天的比赛中，各代表队精心策划、认真编排，现场精彩纷呈，掌声迭起。合肥一六八新桥学校《遥远的爸爸妈妈》关注留守儿童心声，细腻的表现了他们对父母的依恋和内心的孤独，最终在自我的困惑、纠结和顿悟中成长。

　　四十八中滨湖校区《爱的涟漪》讲述了教师子女在考试失利后内心所承担的重重压力。孩子的苦闷、家长的忧心、老师的化解、同学的鼓励、一次次爱的理解和相伴，深深的打动了在场的所有观众。

　　心理剧除了有教育意义外，它还具有心理治愈的功能。比如《弟弟来了》，剧本创作的源头便来自国家放开二胎政策实施以来，显露的家庭矛盾。还有《轻装前行》，孩子们扮演的成年人、孩子都有不同的社会职责与压力。呼吁大人能给孩子们更多关爱与理解。

　　《留守的天空》让在场观众流下热泪。观众们积极跟随，角色代入。各种欢呼声、感叹声，表情的凝重或释然、嘴角泛起的淡淡微笑，都是间接疗愈自我心灵的直观表现。

　　精彩的剧目比比皆是：巢湖第二中学的《家有虎爸》，合肥47中的《让爱回归》，师范附小的《争做明理好少年》……各代表队都密切结合了中小学生的年龄特点和生活实际，用真实的原创案例向我们展现了中小学生常见的各种心理问题。他们的表演引发了在场观众的重重深思，也教会了大家如何正确处理这些成长路上的阵痛。

　　大赛通知下发的近半年来，合肥市教育局、各区（市）县教研室、各基层学校师生通过不断学习实践，在剧本创编、角色选定、情境设计、道具安排等方面积累了很多经验。大家逐渐从心理剧的门外汉，转变成了借助心理表演手段，促进心理协调发展的积极实践者。

　　此次心理剧大赛为我们的教育工作又增添了一个新的平台。成长须要拔节，更须要我们的细心呵护。体察心灵，拨开迷雾，于无声中挑战风雨，迎接明天！