设为首页 收藏本站

中国心理联盟

 找回密码
 “免费注册”

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

【新站区】合肥市六十三中学成功举办家校合育暨幸福教育研讨会

2018-5-11 09:55| 发布者: 小石| 查看: 120| 评论: 0

摘要: 为进一步贯彻落实习近平总书记对家庭、家庭文明建设和家庭教育工作的系列重要指示精神,落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中增强新形势下做好家庭教育工作的责任感、使命感,培养一批具有家庭教育指导能 ...

为进一步贯彻落实习近平总书记对家庭、家庭文明建设和家庭教育工作的系列重要指示精神,落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中增强新形势下做好家庭教育工作的责任感、使命感,培养一批具有家庭教育指导能力的教育工作者,使学校、家庭紧密合作,创新家庭教育理与实践活动,发挥示范引领作用。54日上午,合肥市六十三中学面向全区举办家校合育暨幸福教育讨会,新站区20余名理健康教师参加了本次会议。

上午8:40,合肥市六十三中学迎来了国际幸福教育联盟课题组、国际幸福教育联盟中方主席孟万金教授、合肥学院卫萍教授、合肥学院晋老师一行。在合肥市六十三中学潘国强副校长的陪同下,孟万金教授一行参观了学校校园文化环境。六十三中学占地面积只有20亩,学校虽小,布局合理,精当别致:“光明起点”文化石意蕴深厚,“光明未来”主题浮雕群大气磅礴,阳光大道气象开阔,七个站牌立意高远,“放飞梦想”艺术雕塑振奋心……楼宇命名也是别具一格:行政楼——春晖楼,彰显学对教师辛勤付出的感恩之情,七八年级教学楼——晨曦楼,寓意七八年级学生如初升的太阳,充满希望与活力,九年级教学楼——映日楼,寄寓着老师、家长对毕业学生的期待——日出东方,其道大光,未来的前途,如日中天!让每一面墙壁会说话:走廊、扶梯、楼宇内、外墙,除了悬挂常规的格言、标语之外,六十三中学还设计了一到四楼各具特色的“文化墙”——一楼“笑脸墙”、二楼“作品墙”、三楼“课堂活动墙”、四楼“学生社团墙”……六十三中学意蕴丰富的校园文化环境,整洁雅致的校容校貌,孟万金教授表示,合肥市六十三中学校园文化建设让人眼前一亮,是学习借鉴的好模式。

随后,在潘国强副校长的陪同下,孟教授一行来到春晖楼三楼会议室。在简短的欢迎仪式之后,潘国强副校长向代表团介绍了合肥市六十三中学的发展历程。

本次研讨会的主题为“幸福校.美丽家”的,首先,由六十三中学心理咨询室主任董雪梅做了一场主题为“让每一位师生都沐浴幸福阳光”的工作汇报,向课题组一行及全区的心理教师详细介绍了建设“幸福学校”的思考和实践。

在二十分钟的汇报里,董雪梅主任从“主要工作”和“取得成果”两大部分介绍了六十三中学自2009年以来至今在学校特色建设上的探索和成就,重点突出了“幸福学校”建设的一个中心——“师生同为本”,两大亮点——“幸福课堂自主学习”、“创新家校立体化合作”。合肥六十三中学亮点频现的经验模式、硕果累累的工作成效,董雪梅主任娓娓道来的讲述,赢得了与会人员的热烈掌声。

随后,孟万金教授就“聚身德育”和班主任工作举行了为时一个小时的讲座。积极心理健康教育创始人、中国教科院孟万金教授在深入系统总结古今中外德育经验教训,尤其吸收新兴的具身认知观基础上,率先提出了"具身德育"(Embodied Moral Education)新理念。"具身德育"是指基于具身认知的德育,可以凝聚为“正心立德”、“劳动树人”“以德祈福”三句话。孟教授的讲座聚焦立德树人、践行社会主义核心价值观和提升核心素养的课程,为深化素质教育提供新的支点,引领学校课程发展方向。紧接着,孟教授讲述了若干年前自己带高中班主任的成功经验,“二八定律”、“学生自治”,班主任的智慧,朴实的话语,接地气的交流让在座老师们受益匪浅。

国际幸福联盟课题组提供了这次研讨交流的平台,这也是一次优质集群式发展互动的机会。合肥市六十三中学将紧紧抓住这次契机,进一步梳理学校特色发展核心经验,努力将特色发展机制形成新常态,不断扩大学校的社会影响力。





鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

最新评论

QQ|小黑屋|手机版|Archiver|中国心理联盟 ( 皖ICP备14007449号-5  

GMT+8, 2018-9-25 17:34 , Processed in 0.038824 second(s), 9 queries , Apc On.

Powered by Discuz! X3.2 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部