高新区校外心理辅导站风风火火的开展未成年人心理活动已有四五个年头,面对学生、家长、教师开展过无数的活动如讲座、团体活动、亲子等多种形式的活动,在工作中,辅导站不断的总结经验,寻求更好的为未成人心理健康保驾护航的方式方法。在实际的工作中,我们发现班主任这一群体对未成人心理健康起到相当重要的影响。对班主任老师进行专业的心理培训是我们工作的一个实践探索,经过对全区的班主任进行问卷调研和分析,辅导站酝酿已久的班主任系列心理培训终于提上日程。 3月6日下午,由高新区校外心理辅导站主办、合肥市第六十二中学承办的班主任心理系列培训第一期正式开始。三十多位班主任老师齐聚一个会议室,邀请国家二级心理咨询师、安徽省家庭教育指导中心专家陈纪纲老师亲自授课。陈老师用通俗易懂的语言从心理健康标准讲起,解析心理健康三大标准相互的联系,强调良好的人际关系是关键点,结合马斯洛的需要层次理论,深入浅出的讲解人的基本需求安全感、归属感、价值感,对青少年儿童,教育者若要实现良好的教育必然遵循这一原则,满足青少儿儿童的情感需要,不做对其忽视、否定、羞辱等行为,对其抱持,给予情感的滋养是基础。在场的班主任们纷纷表示这样的培训非常接地气,通过听课收获很多,能从新的视角看待对学生的一些异常行为,对学生多了一些理解和思考。 通过专业的心理培训,加强班主任老师们的心理学素养,提升班主任对学生心理健康的工作水平。 |
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