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【瑶海区】关爱少年 呵护心灵 —合肥市琥珀名城小学教育集团 开学后小学生心理健康“ ...

2020-7-13 11:28| 发布者: 安徽心理联盟| 查看: 179| 评论: 0

摘要: 当前,新冠肺炎疫情防控形势持续转好。在疫情得到有效控制的情况下,各地中小学积极推进开学复课工作。为更好地帮助学生顺利适应新学期校园生活,合肥市琥珀名城小学教育集团积极的开展了心理健康教育工作,为学生复 ...

当前,新冠肺炎疫情防控形势持续转好。在疫情得到有效控制的情况下,各地中小学积极推进开学复课工作。为更好地帮助学顺利适应新学期校园生活,合肥市琥珀名城小学教育集团积极的开展了理健康教育工作,为学生复学做好了充足的准备!

一、“家校育心经”:提高学生适应力。

主任和任课老师通过微信、QQ和电话交流等形式开展家校共育活动,及时了解孩子的心理健康状况,同时为家长心理健康教育提供了有效指导措施。如李群教授《防疫下的青少年心理自我调解》、《青春期亲子关系攻略》等,为家长在孩子的心理健康教育方面提供了有效指导方法。

 

 

二、“开学第一课”:快乐入学堂

班主任认真开展开学第一课《心理健康教育—珍生命》主题班会,并带领学生观看李群老师《从心开始 快乐复学》心理健康教育视频,让学生能以积极轻松的状态走进校园,用心体会和收获成长感悟。同时,开展“假期心得交流”活动,学生们分享假期居家生活的体验和快乐故事!

三、“关注特殊群体”:为你点亮一盏明灯

对于班级里一些特殊家庭、学困生和内向孤僻的孩子,一方面班主任通过面谈、家访等多种形式去了解孩子的心理状况,给予他们心理的安慰和疏导,同时定期开展班队会、主题讲座等让学生懂得如何去排解烦恼、释放压力。学校校领导也走进家庭,与家长面对面的沟通交流,为他们送去丝丝的暖阳。特殊群体的孩子在关爱中也收获了幸福和爱。

 

四、“快乐课间10分钟”:轻松愉悦趣味多

    为了让学生有一个欢快愉悦的放松时间,️在课间学校安排了丰富多彩的活动,如轻音乐、韵律操、小游戏等。艺体美老师们精心地编制课程,让短暂的课间10分钟也成为了学生心舒缓、放松自我的宝贵时间。

关注学生的心理健康成长,是学校教育的重点!在疫情过后的开学季,合肥市琥珀名城小学教育集团将会从更多渠道为学生的心理健康成长做出更多努力,营造和谐愉悦的学习氛围,让每位孩子的心灵健康快乐成长!


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