【肥西县】丰乐中心校开展学生心理健康教育系列活动

从居家学习到返校复课，学生经历了“异”长的假期，会不会遭遇“异常”的心理障碍？为了减轻学生可能存在的适应不良问题，帮助学生做好心理调试，引导学生从线上学习平稳过渡到课堂学习，使他们以更加积极的心态投入到校园学习中，肥西县丰乐镇中心学校积极组织开展了以“拥抱情绪·从‘心’开始”为主题的心理健康教育系列活动。

微讲座办起来。学校教导主任、兼职心理辅导员龚家应给全校教职工带来了题为《提升心理健康教育技能，助力防疫复学复课工作》的微讲座。他首先分析了当前师生面临的特殊形势，建议老师在教学安排上预留调整适应期，接着告诉大家如何从科学的角度去关爱学生的健康成长，如通过分析引导、个别谈话、多帮助、多鼓励、家校沟通等方式走进学生、了解学生，与学生成为朋友，帮助他们舒缓和排解心理压力。他还提出疫情对学生心理健康状况的影响可能存在长期性和隐蔽性，建议老师应定期、全面地对学生进行观察和分析。

国旗下的讲话讲起来。5月13日上午8时10分，各班级在班上举行了线上云升旗仪式，接着，五（2）班吴建辉同学发表了线上国旗下的讲话——《关注心理健康，学会珍爱自己》，强调保持健康心理的重要性，并根据自己的学习和生活经历列举出拥有健康心理的方法，号召大家要做身体和心理全面健康的人，共同营造健康、和谐的校园。 

主题班会开起来。班主任通过播放舒缓音乐、真诚对话等方式引导学生正确认识和面对从线上转向线下的学习形势，缓解他们因焦虑所带来的负面心理情绪以及帮助他们快速适应和投入到紧凑有序的学校生活中。班主任号召学生通过说心理、画心理的方式向身边的人传递心理健康知识，引导更多的人关注心理健康教育。

心理咨询室用起来。学校充分发挥心理咨询室的作用，密切关注留守儿童、单亲家庭等特殊群体，对焦虑、紧张、有厌学情绪等心理困扰的学生及时提供个性化心理辅导，并开展追踪评估，帮助他们维持心理健康水平。 

心理健康教育是校园教育至关重要的组成部分。校长王於琪表示学校将继续根据我校学生的实际心理需求，持续稳定地做好学生的心理健康教育教学工作，引导他们以积极的态度面对学习和生活，增强他们的心理承受能力，促进他们健康快乐地成长。（文：杨璐）