为了增强学生的人际沟通能力,加强自我觉察,培养自己的自我同一性和高度责任感,并且可以释放心情,减缓压力,5月20日至21日下午,店埠学区中心学校有针对性的开展了“我与未来”、“我与他人”学生团体心理辅导活动,让同学们亲身体会和接受心理教育,收获心理体验。 在“我与未来”的活动中,同学们写出了他们关于对幸福家庭的渴望以及对目前与父母相处模式的反思和关于未来理想的自己的畅想。在活动中,他们分别拥抱了未来理想的“我”,又拥抱接纳了现在可能没有理想的父母陪伴的“我”,最终达到对自己和他人的和解,充满力量重新出发。 在“我与他人”的活动中,同学们通过沙盘活动促进自我了解,正确地看待自己,认识自身的人际交往模式,学会人际关系的处理以及换位思考,积极改善自己的人际关系。 同学们在轻松、愉快的心境中完成了团体辅导活动任务,每位同学在活动中都表现出了很强的参与欲,彼此间体现出了真情流露、团结友爱、相互信任……学会了分享与互助。这次的心理健康月辅导活动不仅提高了学生关注自我心理健康的意识,也使学生们获得及时的滋养和成长。(图文:黄琳) |
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