【巢湖市】巢湖市校外未成年人心理健康辅导站召开2020年工作推进会
6月4日下午3时，巢湖市校外未成年人心理健康辅导站召开2020年工作推进会，市教体局学生事务管理中心张小琴主任，市校外未成年人心理健康辅导站站长方小雅老师以及全市十数位心理志愿者老师参加了本次会议。 辅导站方老师首先总结了去年辅导站开展的一系列心理健康进校园、进社区工作，回顾了今年返校复学期间学校心理健康教育工作的重点，并就今年的具体工作提出想法，具体如下:一要扩大辅导站宣传影响，公布辅导站联系方式、值班时间，充分有效利用辅导站的资源，为全市未成年人服务；二要继续推进走入校园走入社区活动，今年侧重走入校园，要求参加的老师提前提交主题方案，便于进一步打磨完善以及辅导站统筹安排；三对辅导站工作人员提出规范工作流程、提高工作质量的业务要求；第四，为了提高志愿者教师们的业务水平，同时也为大家搭建一个交流平台，继续以线上线下相结合的方式组织读书会，共读《家庭治疗的概念与方法》；最后方老师鼓励大家积极宣传各自校园心理工作，扩大心育工作影响力，积极影响社会舆论关注心理健康工作，提高家长心育知识。随后教体局张主任就辅导站的工作提出了要求和建议:一发挥好辅导站心理健康知识传播的功能；二工作开展过程中充分考虑疫情防控需要，在活动形式与活动规模上做出调整，提出教师体温检测、小班制不聚集等具体要求；三要�研睦斫】悼蒲в�家庭教育相融合，做好家校共育，为家庭氛围建设支招；四对部分学校开展的普测工作提出做好重点关注人员的后续工作要求，关于学生信息保护、合理告知等问题提出思考，启发大家工作要符合心理咨询工作的伦理要求。此外，张主任就辅导站工作计划完善、工作推动及志愿者力量的发动等问题都做出了进一步的指示和要求。最后各与会教师就开学以来的工作内容进行了热烈的交流和探讨。同时老师们根据自己的工作感受，也提出了一些问题，如网课时间长，学生焦躁感明显；很多学生有被动学习特征；一些特殊家庭及留守儿童的关注；作为一名心理教师如何在咨询中保护好自己等。大家在融洽的经验交流与问题讨论中进行了学习成长。 本次心理健康教育工作推进会落实了各项工作安排，明确了下一步的工作重点，为本年度辅导站心育工作的顺利开展铺垫了基础。
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