本帖最后由 安徽心港心理 于 2012-3-4 19:40 编辑
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9 k; V6 l. @" ]% s) r/ R; b% w$ v为了更加真实地贴近大师的思想，【心港——合肥心理咨询沙龙】每周将举办一次欧文·亚隆读书会。 * _) A3 U7 a/ g) m
欧文·亚隆，美国当代的存在主义心理学大师，团体心理治疗大师。其著作深入浅出、语言优美，既内含深厚的哲理，又富有动 人的笔调，几乎是以讲故事的形式，告知我们如何来从事心理咨询与治疗行业。同时，亚隆作为存在主义心理学大师，无不在著作中探讨关于 生命的真实，其提出存在的四大终极关怀： 死亡、自由、孤独和无意义，慰藉了无数读者焦虑的心 灵。
不 论是对于心理咨询从业者，还是对于心理 爱好者，或是对于一位普通人，阅读欧文·亚隆绝对是心灵的滋养，思想的盛宴。
: V2 i/ e! m. k3 j; _欧文·亚隆读书会——我们不只是从字面意思上读亚隆，在心理学专业老师的带领下，我们将一起探讨亚隆的思想，探究治疗的过程，探寻生命的真相。
& @/ Q# f6 N/ O& i6 P7 R# H欧文·亚隆读书会——我们不限于只阅读亚隆，欧文·亚隆读书会是一个名称，我们会一起阅读更多的存在主义心理学著作，比如存在主义心理学之父罗洛·梅，当代存在主义心理学代言人科克·施奈德等，全方位与大师们心灵交汇。
# A& l; e. n1 c' M0 ^4 t% D4 s欧文·亚隆读书会之：《给心理治疗师的礼物》 每周1次，1次争取领10个礼物，8次左右的时间，分享完欧文·亚隆馈赠给我们的礼品，获得专业和心灵上的成长！
/ E' |- S0 [2 j3 }3 v# i' o6 t+ J欧文·亚隆读书会之领读老师：
2 V" x' u& F' I, z& l: j7 e1 b. S郑世彦：
4 O: b M! |. T* \$ B2002年学习心理学专业，本科毕业后，进入华东师范大学攻读硕士学位。 2009年毕业于华东师大心理与认知科学学院，师从国内著名的自闭症专家、心理咨询与治疗专家徐光兴教授。 曾任华东师范大学心理健康辅导中心咨询师，华东师范大学心理咨询中心咨询师，现任职于安徽人民出版社心理学编辑室，合肥中洁心理咨询工作室兼职咨询师，存在主义心理学取向。 参编：《儿童游戏疗法心理案例集》、《爱情婚姻心理咨询案例集》、《创伤危机干预心理案例集》、《让孩子聪明的300个细节》、《欲望之流：中国名家小说心理分析集（一）》；参译：《跨文化社会心理学》；著作：《告别恐惧》；译著：《存在-人本治疗》。 责编：《孤独的世界：解读自闭症之谜》、《灰色的心灵风暴：解读抑郁症之谜》、《不为人知的故事：解读强迫症之谜》、《决胜高考：高考生心理调适》《樱花与剑：跨文化适应的留学心理》、《抹杀的解析：精神分析小说集》、《心不由己：走出强迫症的怪圈》等。 目前正在编辑出版的图书有：《心理治疗译丛》（特别适合心理咨询与治疗学习者以及从业者阅读，从美国心理学会引进，郭本禹主编）；《心理学先驱群像系列》（从美国心理学会引进，郭本禹主编）；《心理学与中国文化》丛书（徐光兴、申荷永主编）；《存在心理治疗译丛》（王学富主编）等。 曾发表《黑客帝国，戏说人生》、《记奥托·兰克》、《哲学咨询：心理咨询的另类途径》、《谈存在心理治疗的终极关怀》（亚隆《存在心理治疗》读书笔记）等文章。 2010年4月，参加首届存在主义心理学国际大会，演讲主题为《谈存在心理治疗的终极关怀》（东西方文化的对话）。 2011年3月，参加南京直面心理 研究所存在主义心理学研讨会，演讲主题为《从电影<黑天鹅谈>谈虚无恐惧》。 2012年，主要联系美国直面存在-人本主义学院，推动合肥的存在-人本心理学工作坊。 ' h4 U! I" k( v3 R3 e
万娇燕： ( |. _/ D+ z" c
安徽心港心理咨询中心主任；影响力心理培训师；沙盘心理治疗师；PPC中国签约咨询师；中国员工心理健康工程心理学讲师；合肥财经学院心理咨询中心特聘心理指导老师。 - j) }# _. p- p9 a6 n
时间：每周二晚上6:30~8:30，下周二（13日）晚开始，。 地点：安徽心港心理咨询中心 人数：限定15人以内 费用：2个月8次，100/人 报名电话：3654380、3640585
3 n2 {/ `1 ^, J《给心理治疗师的礼物》一书是亚隆教授结合自身几十年的心理治疗经验，给新一代的心理治疗师提出85条建议。这些意见和建议汇集了他在临床工作中发现的大量有用观点和技术。内容涵盖治疗师－病人关系、日常治疗过程中出现的不同问题、治疗中梦的使用及治疗师的危险和特权等。给心理咨询与治疗以莫大的启示，是本难得一见的好书。书中内容不仅给心理咨询与治疗理论技术的运用以建议，更难能可贵的是对于心理治疗师自身的成长、工作过程的危险及享有的特权等争议问题，从实践角度给予了生动的描述。从这一角度看，可以说，本书是心理咨询与治疗工作者的必读之书。
* R2 u4 p6 Q v. q; m( o6 J l目录导言 5 y5 O5 u" W! A3 O* b- ~" `
一、移除成长的障碍# h) T D+ J% ?% l, t" O
二、避免直接下诊断3 v0 d/ ]; @/ A! N
三、作为旅途伙伴的治疗师的病人
; | {! i/ _' T! Z& I, _$ A四、让病人真正进入与治疗师的关系中
) C8 C# D, \. d5 C! {) B五、提供支持4 \) [6 D& z7 r/ f5 \! c
六、共情：从病人的视角世界& R# R4 b x. Y% t7 W
七、教授共情# @! L( F* H7 L) L6 u
八、让病人对治疗师真正有意义起来: I2 u) f2 U) u1 x
九、承认你的错误: M( @; J# a- _: ^% w% b/ x8 k
十、为每位病人创造不同的治疗
! z2 R3 L$ r, z6 h1 H十一、治疗性的行为，而非治疗性的话语( o/ I) K; O& O6 i. E, C6 [
十二、接受对治疗师的个体治疗% |2 [# ?8 g1 ~9 [8 Y1 D' ^
十三、治疗师有许多病人，病人只有一个治疗师/ n+ |, o, b3 l, O. l
十四、利用此时此地, k0 s" {9 I- ~: y' u
十五、为什么要利用此时此地？
' U8 M/ D) q S& B# G$ {十六、利用此时此地——增强敏感度
5 p2 O n ^) S. P, a, E3 I8 C十七、寻找此时此地事件
5 g' M+ T( c# }6 u十八、处理此时此地的问题, [ b) L) M W( t' E
十九、此时此地能推动治疗
# v0 g- {+ `0 z二十、把你的感受作为信息 x# v Q/ B' b' \, j8 e
二十一、对此时此地的评论要谨慎措辞! ~1 G) |! s Y3 N4 C
二十二、此时此地给治疗提供丰富的材料
$ }1 B. u [% B$ L二十三、在每次治疗中检查此时此地
( R* r- f" G2 Y" b. E二十四、你告诉了我什么诺言？
; `) A$ w& G/ r _8 ]二十五、空白屏幕？忘掉它吧！真实一些！9 Q1 X# P# A" a, W& _% d* l3 Y
二十六、治疗师的三种自我暴露
: U, i4 x* m( e. Y8 F二十七、治疗的机制——对病人要真诚
1 w. E8 Q8 `/ x1 Z二十八、表达此时此刻的感受——斟酌判断
% b/ m5 Y4 o/ ^8 X8 ] x二十九、暴露治疗师的私人生活——要谨慎: C! s" w8 ]0 t1 Z( x
三十、暴露你的私人生活——一些警告
6 z v7 t$ r: Q; ~三十一、治疗师的真诚与普遍性2 \& p1 j5 s- z0 M5 A. U" g
三十二、病人会拒绝你的自我暴露% K/ k, ^- ?5 Y: A6 w: y: o4 U
三十三、避免虚假的治愈
. s& C, o4 q! H5 C7 u三十四、病人比治疗师走的更远
4 D8 M3 u4 N9 ~7 V( @- N& |: m三十五、被你的病人帮助
& {( [& O/ t3 E* [- H- }, @三十六、鼓励病人自我暴露3 g" @* u" E% n2 ~4 h1 c8 Q
三十七、心理治疗中的反馈3 ~/ _8 m3 |8 H0 J1 S% g; P
三十八、给予有效的、温和的反馈
" X! U" j1 b% P% ?9 M三十九、通过使用部分增加对反馈的接受度
: E/ B! m, x) m' R- y……
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发表于 2012-3-4 19:39:09
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