皮连生何更生繁昌论道 剑指旧语文教学论体系

心情

7月8日上午，受繁昌一中邀请，来自华东师大的皮连生教授、安徽师大的何更生教授，在繁昌一中综合楼会议室做了精彩的演讲。
　　皮连生教授在演讲中就语文学科教学论新体系的创建等问题发表了自己的看法，他说，旧的语文学科教学论多停留在用普通教育学理论指导的哲学取向的经验体系之中，他领导的研究团队20多年来一直致力于创建用科学取向的实证研究做指导的现代语文教学论体系，2004年，他主编的学科教学论新体系丛书中的《语文学习与教学设计》小学卷与中学卷相继出版，标志着语文学科教学论的建设取得了重大突破，最近，他又与华东师大副教授王晓明博士一道在苏州实验小学开展实验研究，在小学语文学科目标论、学习论、设计论研究等方面获得了新的进展。由于繁昌一中近年来在语文学科的理论与实践研究方面有较好的基础，他领导的研究团队决定以繁昌一中为实验基地，开展中学语文目标论、学习论、设计论等方面的研究。
　　何更生教授在接下来的讲话中就如何开展语文学科教学论的实证研究等问题提出了自己的看法。他说，新的语文学科教学论的创建与完善将对中国语文教育走向科学化起着极为重要的作用，他希望繁昌一中要在校长的领导下尽快组建研究团队，制订研究计划，扎实开展研究工作，争取在一年半的时间内在中学语文目标论、学习论、设计论研究等方面取得历史性的进展。
　　皮连生、何更生教授的精彩演讲博得了听众的阵阵掌声，演讲结束后，两位教授还饶有兴致地游览了马仁奇峰风景区，对繁昌悠久的文化和旖旎的风光表示由衷的赞叹。
　　皮连生教授是我国著名的教育心理学家，主要著作有《智育心理学》、《教育心理学》、《学与教的心理学》，译著主要有《教学设计原理》、《学习的条件与教学论》、《学习心理学》、《学习、教学与评估的分类学》、《教学设计》等。何更生教授是我国著名的语文教学论专家，近年来致力于新的语文教学论的研究，主要论著有《作文教学心理学》、《高等教育心理学》、《语文教学论》、《语文学习与教学设计》(中学卷)、《中学现代文学作品教学设计研究》等。