体操冠军为何会沦为乞丐小偷?心理学解读

婕妍茜羽

新闻事件： 　  近日，前体操世界冠军张尚武在王府井乞讨卖艺的新闻引起了社会大众的广泛关注。张尚武5岁进体校，12岁入选国家体操队，在国家队7年，最辉煌的时刻是在2001年北京大学生运动会上获得两枚金牌。退役后生活困难，他逐渐走上犯罪的道路（多次盗窃被捕），出狱后，除了体操他身无一技之长，只能以卖艺乞讨为生。年仅28岁的张尚武经历了“世界冠军—退役失业—盗窃入狱—卖艺乞讨”这样的人生转折，让人唏嘘。 心理解读： 　  曾经为国争光的体育健儿为何落入锒铛入狱的境地？文化素质较低可能是一个原因，但记者在采访中也听到了“张尚武不专心训练、爱打架、常攀比、文化课常逃课，多次违纪被调回省队”的言论，可见性格修养应该是更为主要的原因。从他的早期经历中我们不难发现一些蛛丝马迹：5岁就进入体校，直到19岁相伴他成长的只有体操。 　  幼年经历对一个人的人格发展有着重要影响。心理学家弗洛伊德就曾经说过“人格的发展基于个体的早期（幼年）经验”。张尚武提到“父母在他很小的时候就离婚了；父亲无期徒刑在监狱里，母亲多年未联络；他从小由爷爷奶奶抚养长大；”可见他的幼年并没有像一般孩子那样，享受到父母稳定的、正常的照顾并形成安全的依恋关系，因此他更容易出现情绪和社会性的问题（暴躁易怒、打架斗殴等），不能约束、控制自己的行为，不能遵守社会规则。 　  另外，心理学家皮亚杰认为，5-7岁是孩子道德发展的转折期，儿童开始从服从权威的“他律道德”（被表扬就是正确的，被惩罚就是错误的）时期发展到有自己判断标准的“自律道德”时期，而这种转折必须有良好的环境、教育作为条件。显然，张尚武的家庭环境缺乏这种条件，使得他不能积极内化自己的道德准则，造成了他日后 “因为盗窃被天津警方判拘役2个月，这个惩罚也并没有引起他的重视，之后又在北京盗窃数万元的财物”的行为。这种“不被抓住就好”的是非观、“不被抓住不被惩罚就继续”的行为无疑是错误的、幼稚的。 　  青春期直到成年初期是青少年心理发展的重要时期，在这段时间，青少年会逐渐形成自己的道德观、价值观、人生观等，最终形成自己独特的人格特点。张尚武在国家队时已经是问题少年了，退役后他的家人也提到“那几年家里焦头烂额的，也顾不上管他”，这些因素都使张尚武错过了成长中一个又一个回头的机会，最终酿成了今天的悲剧。总体来看，对于个体人格的形成，遗传和环境的影响会共同发生作用，而教育却是最关键的因素。为了避免张尚武式的悲剧重复上演，还需要社会、家庭的共同努力，让每一个孩子都能接受良好的教育！