三措并举构建大帮教格局

安徽心理网

　三措并举构建大帮教格局[第228期司法连线] 在这次三长会上，省司法厅就做好监所特殊人群的教育管理工作作出部署，提出到2013年在省直监狱劳教单位与市县司法行政机关之间，建立健全监所改造、回归对接、安置帮教一体化的工作体系，推进教育改造工作的“三个延伸”，实现“出监所接茬无缝对接、安置帮教无一遗漏、异地流动有效管控”的工作目标，着力构建监所特殊人群“大帮教”工作格局。　　
　　在具体措施上一是落实“首要标准”，提高监所教育改造质量。抓好监所管理分类建设，结合入出监所教育的特点，制定针对性的教育方案，确保教育成效。加强教育改造质量评估体系建设，对每个服刑在教人员在各个环节的教育改造效果进行评估、建立档案并根据评估结果进行分类，提出衔接管理、帮困扶助的建议。全面推行“5+1+1”、“六三制”教育改造工作模式，推行个别化教育矫治制度，积极开展心理测试、心理咨询、心理矫正工作，实现服刑在教人员心理健康教育的全覆盖。
　　二是落实“无缝对接”，加大安置帮教工作力度。做好帮教对象衔接管控，建立监狱、劳教所与司法所、所在社区、家庭(单位)的衔接机制，建立家庭亲情的经常性帮教、工青妇组织的制度化帮教、社会志愿者的1+1帮教工作机制。加强过渡性安置基地建设，各级司法行政机关在有条件的中心城市，建立集食宿、教育、培训、救助为一体的过渡性安置基地。提升安置帮教信息化建设和应用水平，健全监所与安置帮教机构之间信息沟通机制和信息管理平台，实现全省范围服刑在教人员和刑释解教人员信息数据交换。
　　三是引入各种资源，提升安置帮教工作水平。做好服刑在教人员的职业技能培训，加强协调，落实政策，增强培训的针对性、适用性。完善教学场所标准化建设，建立罪犯、劳教(戒毒)人员职业技能培训和未成年犯义务教育合作办学体制。另外，广泛动员社会力量参与帮扶，发挥村、居委会、工会、共青团、妇联、老龄办、关心下一代工作委员会等群众组织和社会团体的帮教优势，对服刑劳教人员开展帮教救助活动。 •一可• 稿件来源：2011年7月29日安徽法制报