山东潍坊在全国率先为中小学配备专职心理教师

小石

随着社会的多元化，青少年的心理健康问题日益成为教育工作中的重点。记者在近日的采访中发现，山东省潍坊市不少学校虽然开设了心理咨询室，但并没有专业出身的专职心理老师。2011年，“千名心理健康教育教师配备计划”被列为山东省潍坊市十件实事之一，要求每所初中学校至少配备1名、每所高中学校和中等职业学校至少配备2名专职心理健康教师，小学配备计划拟在明年实施。另外，记者了解到，如何和同学相处、如何解决男女生相处问题是目前中学生反映的热点问题。但是主动求助的学生并不多，班主任引导成为关键，专家建议在配备专职心理教师的同时，学校也要对班主任进行专业心理知识的培训。　　现在
　　学校来了专职心理老师
　　“学校新来了两名年轻女老师，还跟我谈心呢。”“也跟我说了，让我有什么想不通的就去找她们。”9月16日，在潍坊中学校园里，几名学生议论着这学期刚来的两名新老师，山东师范大学的王晓怡和北京体育大学的徐丽丽。王晓怡和徐丽丽都是今年刚刚毕业，通过参加潍坊市事业单位招考，于今年6月份考到潍坊中学，8月30日跟随新生一起报到开学。两人的专业都是应用心理学，其中徐丽丽是研究生毕业。
　　来到潍坊中学后，学校便给王晓怡和徐丽丽安排了一项重要工作——专门负责全校学生的心理辅导，具体为上心理教育课、心理辅导咨询、心理训练活动等。由于目前刚刚开学，两人正忙着进行专业知识深化，具体工作还没有全面展开。
　　和潍坊中学一样，育华学校、胜利东小学等不少学校今年都新引进了专业心理老师，这些新老师被学校明确要求，专门负责学生的心理辅导，而不参与任何教学业务。另外一些学校虽然没有引进专业心理老师，但却在新学期开始时进行了教师岗位调动，将原来兼职心理辅导的老师调到专业心理教师岗位上。潍坊新华中学的赵艳华老师就是其中一名，以前赵老师既给学生上地方课程《公民教育》又兼职负责学生的心理辅导，这一学期将只负责全校学生的心理辅导和课程。
　　2011年，“千名心理健康教育教师配备计划”被列为山东省潍坊市十件实事之一，按照潍坊市教育局要求，在今年12月底前，全市每所初中学校至少配备1名、每所高中学校和中等职业学校至少配备2名全日制本科及以上学历的心理学相关专业毕业生，担任专职心理健康教师。截至目前，市教育局已利用暑假，培训了500余名新引进的心理学教师。
　　过去
　　心理教师多为兼职老师
　　“专职心理健康教师既可以新引进也可以从学校内部调配，但必须保证每所学校要有一名或两名老师在这个岗位上。”潍坊市教育局人事科工作人员介绍，之前潍坊市大部分学校都开设了心理咨询室，但并没有专业出身的专职心理老师，而是由一些其他学科老师兼任。“中小学生非常需要心理教师，学生在学习、生活、交友等方面经常会有这样那样的困惑，没人引导会引起他们心理上的偏差。”因此，潍坊市教育部门今年专门下文要求全市各中小学要有专职心理教师，专职心理辅导机构和场所。据悉，在中小学配备心理教师，目前在全省乃至全国还都没有，潍坊市走在了全国前列。
　　在王晓怡和徐丽丽来到潍坊中学以前，潍坊中学共有7名心理咨询师，其中仅周华老师为专职心理老师，其余6名老师虽然都有国家职业资格证书，但都是在担任教学工作外兼职心理老师，辅导范围也主要是自己所教的几个班级。
　　“以前心理老师参差不齐，没法正规管理，现在有了专职教师后，学校将定期开课，定期做讲座。”潍坊中学教导处王主任说，有了两名专职心理教师后，学校将开展形式多样的心理活动，在课程设置中也将把心理课纳入校本课程，还将开通心理咨询热线、邮箱等。
　　在赵艳华老师“转正”之前，新华中学“快乐聊天室”的心理咨询师共有16名，里面既有学校书记，又有教导处主任等，虽然他们都有国家职业资格证书，但也均为兼职。该校专门分管学生心理咨询的教导处主任刘敏英，从事学生心理辅导已经有十余年了，“教导处的工作比较杂，潍坊还担任《人生规划》课程，因此正儿八经地给学生做小型团体心理辅导，还真是没有过。”刘敏英说，由于事务太多，自己平时只能组织“责任教育”“感恩教育”等全校学生参与的大型辅导，这学期有了专职心理教师后，小型团体辅导计划已经形成，课程设计也已经出来。