感悟母爱

心理健康教育

一、 教学组织
1、 交代本课主题
2、 引入
   背景是母亲之花——康乃馨，随着话题的出现，一首大家熟悉的歌曲，Beyond的《报答一生》响起，这首歌充分表达了父母对我们的深情厚爱我们一生一世也报答不完。
   不久将迎来母亲节，问同学们是否知道母亲节的由来。
二、 讲授新课——主题活动
1、背景1——母亲节的由来
2、背景2——母亲 “mother”的诠释
   先让同学们自己来讨论mother 这个单词的内涵，然后看看我们的诠释。
3、感悟母爱
   一起背诵[唐]孟郊写的《游子吟》，从中感悟母爱，并让同学来解释这首诗。
                              游子吟
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
4、背景3——念亲恩
5、小测试
你是否了解你妈妈？
（1）你妈妈的生日是_________。
（2）你妈妈的体重是_________。
（3）你妈妈的身高是________。
（4）你妈妈穿_______码鞋。
（5）你妈妈喜欢颜色是________。
（6）你妈妈喜欢水果是________。
（7）你妈妈喜欢的花是________。
（8）你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
6、我与母亲的故事
7、你的行动（分组讨论并选代表回答）
（1）你最想对你妈妈说的一句话：
（2）你是否了解你妈妈?
（3）你是否关心你妈妈?
（4）你成人之后准备如何报答你妈妈?
（5）你是否经常和你妈妈联系?
（6）谁是我们班最了解妈妈的同学?
三、活动小结
讲述一个故事《最好的礼物 》
　这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是献给母亲的最好的礼物。
　父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小朋友们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒大家，当然要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸喜欢钓鱼，你就可以画一只大鱼，如果爸爸喜欢汽车，你就可以画一辆漂亮的小汽车。
小朋友们似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独角落里的一个小女孩举起手问： (她将问什么问题呢？)
“老师，可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。”
四、 活动巩固
你是否关心你妈妈：
1、你知道你妈妈的身体健康状况吗？
      健康、一般、较差　(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况.)
2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心？
3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈将有何反应？
五、作业布置
1、熟读《 慈 母 颂》
襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，
孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达，
困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，
成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，
拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，
患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮，
疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
2、在五月份第二个星期天“母亲节”之前给母亲写一封表示感谢感恩的信