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[互动] 合肥热线就周岩事件采访李群教授

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发表于 2013-11-27 21:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

2012年2月28日下午,合肥热线就周岩事件采访了安徽省心理咨询学会会长、安徽教育学会心理学专业委员会副理事长李群教授。

李教授在采访中提到,从周岩被毁容这件事反观整个社会,青少年群体越来越浮躁,遇事不冷静,做事往往会非常极端;而造成孩子如此极端的原因主要包括:家庭、学校和社会三方面的教育。

李教授认为家庭的教育是非常重要的,纵观近几年的青少年犯罪惨剧,这些犯罪青少年的家庭教育都非常极端,往往非常溺爱或非常严格,导致孩子心理不够健全,酿成悲剧。而家长应该做到多沟通,多与孩子交流,注重人格和爱的教育,培养孩子的良好行为习惯,不要一味的只关心孩子的学习,要更多的去关注孩子的心理成长。在学校、老师应当以身作则,从思想和行为上改变孩子,而不是只关注学习和成绩。更为重要的是,要从社会中的案例反思,给青少年健康的生长环境,减少类似惨剧的发生。拯救下一个周岩陶汝坤犯下的罪行让人瞠目结舌,一个年仅17的少年,手段如此残忍,因为一些琐碎的感情纠纷,毁掉的不仅仅是两个刚刚成年的孩子,更毁掉了两个家庭。然而更令人惶恐的是,该起事件在当今的社会并不是个案,从轰动全国的药家鑫案件,到连杀十人的恶魔周宇新,如果恶梦一般,一次有一次震撼着我们的内心,一次次让原本幸福的家庭濒临崩溃。在未来的生活里,它是否会再次发生?如何才能重视青少年的心理教育,让社会不再出现下一个“陶汝坤”,一起拯救下一个“周岩”?

在一些列的事件上,陶汝坤这个角色被贴上了那么几组明显的标签。他是90后,他是未成年,他是“官二代”。他在生活中狂妄、嚣张、相信暴力。他犯案的手段残忍、鲁莽、不计后果。但是,请我们记住:他首先是个孩子,他今天的表现是我们社会需要反思的,他同样是一个孤独、体贴、渴望父母关爱的孩子。对于这样一个复杂的“陶汝坤”,是什么,让他年仅17岁,就走向了人性的另一个极端。又是什么样的环境,养成他狂妄,做事不计后果的个性。在这个网络沟通一切的世界,青少年教育又该从哪里入手?如何让孩子有个正确的价值观?从“少女毁容案”中,你们看到什么?对陶汝坤现象,您有什么看法?我们该如何做,才能让悲剧不再重演。为了避免更多悲剧的重演,让我们一起拯救下一个“周岩”。



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