统合型房树人测验分析方法

心情

(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。
      要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
      
      (二) 、形式分析：
      　1、测验时间：一般所需平均时间 房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟
      　2、顺序：
      　正常为  H：屋顶、墙、门、窗。
      　　　　T：树干、冠、根。
      　　     　　P：头面部、躯体、手足。
      顺序混乱往往说明被试者  
      1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维方式，精神分裂症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。
      　3、远近感：
      　　1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
      　　2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
      　　3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
      　4、使用画面之大小：
      　　1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
      　　2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
      5、位置：失去比例，失去比重时有意义。(空白部分>2/3)
      　　1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
      　　2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
      　　3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
      　　4>、上　部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
      　　5>、下　部——感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。
      　　6>、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。
      　　7>、转换画纸的方向——对外界的反抗态度，攻击的倾向。
      6、切断
      下切：内心有强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值的统一，表现在人际关系上，对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达，或独立自主行动时，感到受外来压力的阻碍。
      上切：多见于树，追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想。思考强于行动，求知欲强。
      左切：对未来恐惧，或固着于过去，即想要直率地、自由地表达自己的情感，又要依赖别人，反复犹豫不决，具有强迫倾向。
      右切：显示逃避过去，进入未来的欲求，能直率地表达自我情感，对过去某些经历的事感到恐怖，从而对自己的行为加以理智的控制。**
      △除树木外，切断的画指逃脱生活空间，不能良好适应社会。
      7、笔划压力与线的浓淡：
      笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、对行动积极。
      　** △过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍。
      轮廓线特别浓，尤其内部线浅淡：提示明哲保身，努力统合自我人格，体验到自我内心的紧张，人物正面时：自我意识强，癔病，参加社交欲求；侧面时：内向，自恋。
      笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信，焦虑不安、抑郁，恐怖，心理缺陷。
      8线条：
      长线条：自我控制性强，对行动控制得体。
      短线条：易冲动、兴奋。
      直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差。
      不连贯线：敌意感。
      园滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好。
      变向线：无自我见解，焦虑不安。
      定向线：按既定目标奋斗，安定，有忍耐性。
      不连接线：“—”自我崩溃，不安定，无忍耐性，失去与现实的接触，焦虑不安，无自信心。
      9、影子与阴影：
      影子：象征着意识水平中的不安，内在冲突。
      阴影：人际交往中过敏倾向，不安、强迫，抑郁，退行，追求空想，对外界敌意与不安。
      10、擦消：
      反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美。
      部分反复擦消：对这部分强烈冲突、潜意识中的不安。　　越画越差——心理病态。
      11、对称性：
      不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动。
      过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智。
      12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱。
      13、立体性：
      自上往下观(鸟瞰图)：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应。
      自下往上观(仰视图)：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际。
      14、方向：
      房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。
      侧面人：逃避倾向，内倾，隐敝性地与外界接触，自我防卫，过度警惕。
      背面人：对人和事的拒绝和否定，某些人表现为有特殊的关心。
      正身侧面：不能良好地与社会接触，不正直，露出欲。
      全侧人：单手单足，内向，少交际，自我隐敝，只按自我方式与外界接触。
      15、详细性：
      描绘详细：对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。
      过分详细：重点关注，对环境过度关心，强迫倾向，情绪紊乱，癔病，神经症，病态人格。
      不详细：精神动力低下，内向，抑郁，智能缺陷，不适应。
      16、省略：
      　省略部分有时具有特殊意义，有的则近似于不详细、忽略。
      17、运动：
      　  　动作或运动的激烈性，自发性等，扩张性/收缩性，积极/被动。
      18、地面线：
      过浓线：对安全感的关注，焦虑不安。
      下垂线：自我孤独，对母亲的依赖，露出倾向。
      右垂线：对未来不确定感，危险感。
      左垂右上线：对未来的努力意识。
      19、其他：
      1>、太阳：权威，
      2>、气候/气象：对环境的感情。

娜笔小熙

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咏颉长

应该加分呀