为积极贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》,全面推进素质教育,培养学生持续学习、持续发展的能力,锦弘中学本学期开始在非毕业年级的各班级中增设一名心理委员,纳入班级委员队伍中。心理委员通过与同学之间的“同伴心理互助”开展工作,配合学校心理辅导中心的老师和班主任化解本班同学的心理问题,耐心倾听同学的心里话并注意保密,及时上报本班同学心理健康状况。 各班根据选拔标准推选一位心理委员,于6月6日举办了第一次心理委员工作会。在会上,学校明确了委员会的工作要求,领会工作职责。首批心理委员对未来工作怀揣热情的态度和兴奋的心情,立志为班级辅导的心理工作贡献一份力量。 此项举措旨在进一步提高心理健康教育工作质量,加强学校与各年级、班级学生间的紧密联系,使心育工作更贴近学生、更常态化,并通过发挥学生主体作用,使心理健康工作开展得更加有力、有效。 |
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