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合肥心理
- 合肥市校外未成年人心理辅导中心志愿者走进合肥北城中学
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春光明媚怡人心，绿满校园展颜开。莺歌燕舞的三月，在合肥北城中学心理活动中心的邀请下，合肥市校外未成年人心理辅导中心李妮、张淑杰两位老师来到合肥北城中学，为教师开展压力疏导团体辅导讲座。校长助理许超，心 ...
- 蜀山区召开心理健康教育教研工作会议
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３月13日上午， 蜀山区2015-2016学年第二学期心理健康教育教研工作会议在蜀山区未成年人心理健康辅导站召开。会议由潜山路小学谢辉老师主持，区心理辅导站的工作人员参加了此次会议。 会上，谢老师详细地介绍 ...
- 新站区举办沙盘个案督导学术交流会
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3月18日下午2时，新站区沙盘个案督导学术交流会在合肥市园上园小学多媒体报告厅准时举行。此次新站区沙盘个案督导学术交流会是由新站区未成年人心理健康辅导总站主办，合肥市园上园小学和安徽省危机干预学会协办。全 ...
- 包河区珍爱生命心理主题研讨活动课在卫小拉开序幕
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3月18日下午,包河区珍爱生命心理主题研讨活动课在卫岗小学拉开序幕，区属各小学心理健康教育老师参加了活动。 参会的老师们首先观摩了两节小学六年级珍爱生命主题的研讨课。授课教师分别是来自卫岗小学的盛春玲老师 ...
- 庐阳区辅导站工作顺利开展
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庐阳区校外未成年人心理健康辅导站工作正式开始了。心理健康对孩子十分重要，良好的心理状态是孩子快乐生活、学习的保障。我站教师、心理志愿者积极参与，开设了多种多样的心理健康活动。 本学期活动更加丰富，增加 ...
- 关于召开第六届中国积极心理学幸福力讲师培训 通 知
- 安徽省心理卫生协会中小学心理指导专业委员会皖心卫专字〔2016〕1号关于召开第六届中国积极心理学幸福力讲师培训通知各相关单位、各会员单位、心理健康教育工作者：为了更好贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导 ...
- 合肥市委宣传部副部长、文明办主任魏玉萍一行视察巢湖一中心理辅导中心
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12月16日上午，合肥市委宣传部副部长、文明办主任魏玉萍一行来巢湖一中视察心理辅导中心。 在一中负责人的带领下，魏玉萍一行实地查看了学校的校园环境，随后，步入艺术楼心理辅导中心，参观了音乐放松室、沙盘室 ...
- 安徽省心理卫生协会中小学专委会2015年中小学生心理健康教育年会暨家庭教育交流会
- 各位领导、老师以及心理健康教育同仁： 近期，我省某市中小学发生了几起学生坠楼事件，花季陨落，给家庭和社会化造成难以弥补的伤害，令人十分痛心。花季少年竟然自寻短见，原因是多方面的，但是可能与家庭教育缺位 ...
- 合肥心理咨询师协会2015年年会暨高峰论坛会议通知
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合肥市心理咨询师协会2015年年会暨高峰论坛 及《脑科学教育与心理健康成长应用》大型公益讲座 会议通知 尊敬的各位会员： 合肥市心理咨询师协会自2009年成立以来，在安徽东南教育投资管理有限公司的全力资助下， ...
- 长丰双墩中心小学开展毕业班学生心理健康讲座
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为了培养学生良好的心理素质，促进心理健康教育的开展，同时加强对毕业班的管理，6月5日下午，双墩中心小学心理辅导教师范成梅为该校近300名毕业班学生开设了心理健康的专题讲座。讲座在综合楼五楼大会议室举行，双 ...
- 合肥北城中学心理委员心理社团工作总结暨表彰大会召开
- 匆匆时光指尖逝，春去夏来不负时，在这学期之末，合肥北城中学各项工作进入总结阶段。为肯定该校心理委员的工作成果，提高心理委员的工作效能和水平，更好地发挥心理委员在心理健康教育工作中的作用，加强学生心理健 ...
- 合肥北城中学2015级新生军训与入学教育系列报道五——高一新生入学适应心理辅导之生涯 ...
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8月22日，2015级高一新生军训进入尾声，具有北城特色的新生入学适应心理辅导如期举行。这项活动一直由心理组负责。心理组前期精心准备，谭松林老师已在活动进行前一天，培训了所有的连队指导老师以及学长团志愿者， ...
- 合肥北城中学2015级新生军训与入学教育系列报道六——高一新生入学适应心理辅导之心理 ...
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8月22日，2015级高一新生军训进入尾声，心理活动中心继成功举行生涯规划活动后，下午4点，各个连队在室外操场开展心理拓展训练。 心理拓展训练通过多种团队配合的小游戏，旨在帮助高一新生主动融入集体生活、与同 ...
- 长丰一中举办高一学生心理辅导讲座
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9月16日下午，在县关工委和县教体局关工委的统一安排下，县关工委青少年报告团成员耿爽老师为长丰一中高一学生带来了一场题为“适应新环境，创造新辉煌”的新生心理辅导讲座。 讲座中，耿爽老师围绕着高一新生普 ...
- 长丰徐庙中学举行“健康心理，快乐学习”心理辅导讲座
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为促进学校心理健康教育的有效发展，营造和谐的校园文化氛围，促进学生积极面对生活，在快乐中学习，9月17日下午，徐庙中学邀请县关工委青少年报告团成员耿爽老师为全体学生举行了一场题为“健康心理，快乐学习”心 ...
