初中生网络成瘾现状及心理特性分

心理健康教育

初中生网络成瘾现状及心理特性分析

高芳芳

摘 要：本次研究的主要目的是为了了解浙江省的初中生网络成瘾的现状，同时对心理特性进行调查预测和分析，为网络教育提供一定的参考依据，并且对以后相关的研究也具有一定的参考价值。研究以《中学生网络成瘾量表》、《中学生生活压力量表》、《贝克忧郁量表》、《自尊量表》、《人际关系量表》为研究工具。

    统计结果分析表明：1.浙江省内初中生使用网络的普及率很高，网络使用达到96.6%。2.浙江省初中生男女网络使用者的人数比例无显著差异。3.浙江省初中生网络成瘾在性别、地区、学校类型上存在不同水平的显著差异，但在年级上不存在差异。4.生活压力、忧郁、自尊、人际关系总分与网络成瘾总分均存在显著的相关关系。5.生活压力和忧郁两个心理特质及性别对网络成瘾具有预测的作用。

关键词：初中生，网络使用，网络成瘾，心理特性

1 问题提出

据中国互联网络信息中心（CNNIC）2006年1月17日在京发布的“第十七次中国互联网络发展状况统计报告”显示：截止2005年12月31日，我国上网用户总数突破1亿，为1.11亿，其中宽带上网人数达到6430万人。目前，我国网民数和宽带上网人数均位居世界第二，仅次于美国。互联网作为传递信息、沟通、工作学习、娱乐消遣、交友的平台和工具，其被人们使用的普及范围之广，普及速度之迅速，它深刻的影响着人们的生活、学习工作、人际沟通等各个层面。由此所引发的各种网络现象受到世界各国学者们越来越多的关注。

从网络开始受到学者们的关注开始，学者们对网络的使用情况，如网民人数的增长情况、上网方式、上网时间、网民的性别比例、年龄组百分比、以后的发展趋势等方面的研究比较多。近年来，“网络成瘾”是一个新的研究热点问题。在该领域的研究，西方起步相对较早，研究的成果比起普及网络稍迟的国家也是相对比较丰富的。在“网络成瘾”方面研究较多的是网络成瘾的概念、操作性定义和诊断标准、网络成瘾的理论模型、成瘾类型、网络成瘾的根源探析、网络成瘾的影响因素及网络所带来的正负面的影响等。但是，总的来说，国内外对网络成瘾的心理特质方面的相关研究相对其他方面而言是比较少的。

目前，虽然网络成瘾者的心理特性及网络成瘾对人的心理所带来的影响等方面的
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2012-5-15 13:59 上传

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