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[情绪管理] 情绪的识别与控制——小六班心理辅导课程教案

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发表于 2014-8-21 17:12:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
情绪的识别与控制
——小六班心理辅导课程教案
一、          活动对象
小六班学生。
二、          活动地点
小六班教室。
三、          活动时间
九十分钟。
四、          活动方式
讲述、分享、小组讨论与角色扮演。
五、          活动目的
1.协助学生了解情绪、事件与表情间的关系。
2.协助学生学习表达情绪的适当方式及正确态度。
3.协助学生在一定程度上控制自己的消极情绪。
六、          活动设备
白纸(每人三张)
情绪卡
彩笔(每组一盒)
口哨
糖果
胶带或钉子(张贴用)
七、          活动过程
l       分组。
l       游戏:看我抓住你。
1.       让所有的学生围成一个大的圆圈。
2.       让每个学生向身体两侧自然伸开双臂。右手握拳,只伸出食指,指向右边,左手手掌展向左边。
3.       让相邻的人的食指抵到右边学生左手的掌心,而他左边的学生同样伸出右手食指,抵向他的左手掌心。依次类推。
情绪的识别与控制——小六班心理辅导课程教案.docx (22.89 KB, 下载次数: 5, 售价: 3 个开心果)
发表于 2015-4-21 16:01:06 | 显示全部楼层
不错哦,来学习的
发表于 2015-4-24 16:00:09 | 显示全部楼层
怎么下不了啊??

发表于 2015-12-2 18:25:42 | 显示全部楼层
没钱钱,希望多赚点钱
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